先日、プリンタを購入したので子どもたちに対して「楽譜」が配れるようになった。 今までは板書し手たけど時間の制限もあるから先に作って置けるのは授業の中で余計な時間を減らすことができる。 子どもたちの手にも物が残るし。 たまに真面目な子はノートに…

こんにちは、こましんです。 今日で学校が夏休みに入りました。 とはいえ先月の中旬から試験期間に入り、その後は生徒は一足先に夏休みに入って授業はなく、昨日までもラマダン明けの大祭で６連休だったので正直いうとすでに休みに入ってる気分ではありまし…

ヨルダンでは5月6日よりラマダーンが始まりました。 およそこれから１ヶ月の間ラマダーンが続きます。 ラマダーンはある種の儀式でありますがある種のお祭りのような側面もあり街中は様々な飾り付けなどがなされています。 ラマダンの期間中においては日中に…

前回までリズムを扱ってきた。 やはり音楽は感覚でできてしまう一面がある分、譜面が苦手だとしても読まずにやろうと思えばできてしまうこともある。 もちろん、感覚でできるに越したことはないと思うのだが、個人的には音楽を通して「聞く」ことであったり…

子どもたちに音楽を教えていると「音を出すこと」より「音を出さないこと」を教える方が何倍も難しいと気づく。 それは休符という意味でもあるし授業に受ける姿勢という両方の意味でも言える。 特にぼくが教えている相手は小学校低学年なので今日は「وقت الأ…

今週は休符と八分音符を中心に扱っていくことにした。 まずは前回の授業の復習から。 四分音符と四分休符のパターンをいくつか黒板に板書して手を叩かせる。 特に四分休符に関しては今回強調したいので赤のマーカーでアンダーラインをつけていく。 その後は…

先日、アンマンのスウェフィーヤのガレリア・モールにTXONという大型のショップがあるのですがその中に児童向けの楽器が安価で売られていたのでいくつか購入してみました。 内訳としては鍵盤ハーモニカ・タブラ・タンバリン・マラカス・木魚です。 鍵盤ハー…

3月30日はパレスチナの人々にとっては「土地の日」として特別な日である。 子どもに「3月30日は何の日？」と尋ねてもちゃんと「土地の日」と返ってくるのでやはり特別な日なのだろう。 土地の日のことを調べてみようと思ってネットで検索したりしてみたけど…

今週は指揮を授業に取り入れることにしました。 やはり歌を歌う時にはちゃんとリズムを感じて欲しいので積極的にリズムを意識できる活動として指揮を選んでみました。 あとは指揮というものもテレビなどで見た事はあるけど何をしてるのかはよくわからないと…

先週に引き続き今週も歌を授業でやっていくことに。 今週の楽曲は「きらきら星」である。 英語の"Twinkle, twinkle, little star"でよく知られるこの楽曲だが元々はフランスで流行したシャンソンの楽曲らしい。 原曲はラブソングらしいのだが１９世紀に英語…

今週から歌をしばらく取り扱うことにした。 今までリズムアクティビティや鑑賞など色々やってみたが「歌う」という行為が一番こちらの生徒や先生にとって「音楽らしい」活動であるという実感を得た。 確かに結果を求める現地の先生からしてみたら発表会など…

今週は大雨のため休校になったこともあり3日しか学校に通えなかった。 そのため全てのクラスで実施することはできなかったのだが今週は全てのクラスにてボディパーカッションを実施することにした。 目的としては各クラスの生徒のリズム感を確認したいという…

本日のアクティビティではヨゼフ・シュトラウスの「鍛冶屋のポルカ」を扱いました。 まずは「ポルカ」と「鍛冶屋」の説明から。 対象が小学2年生なので簡単に。 「ポルカ=踊りのための音楽」 「鍛冶屋=鉄でなんか作る人」 日本の小学生だと「鍛冶屋」を知っ…

今日は先日購入した電子ピアノとスタンドを学校に持って行きました。 学校に到着して運ぶとやはり多くの生徒からは好奇の目を集めます。 生徒に限らず同僚の先生たちも非常に興味を示してくれて本日は５クラスにてピアノを用いてアクティビティを行いました…

こんにちは、こましんです。 今日は次の活動先としてアンマンをずっと南に行ったタルビエ（Talbiyah）・キャンプに行ってきました。 タルビエ・キャンプとは タルビエ・キャンプはアンマンから南に約35キロメートル行ったところに位置し、クイーン・アリア空…